时代的面孔 新闻的力量 理想的种子——张严平携《时代面孔》走进河南开封科技传媒学院
时代的面孔 新闻的力量 理想的种子——张严平携《时代面孔》走进河南开封科技传媒学院
时代的面孔 新闻的力量 理想的种子——张严平携《时代面孔》走进河南开封科技传媒学院5月21日至22日,新华社高级记者、首位领衔记者张严平受邀到河南开封科技(kējì)传媒学院,走进立学(lìxué)读书会和科传大讲堂,结合新书《时代面孔:新华社领衔记者笔下的人物肖像》与(yǔ)师生座谈。
河南开封科技传媒(chuánméi)学院是河南日报社主办的以培养创新型(chuàngxīnxíng)新闻传播人才为(wèi)主的综合性、应用型民办本科高校。2023年,中国记协在该校设立的“勿忘(wùwàng)人民——学习穆青,践行‘四力’”主题展已成为全国青年骨干记者培训班教学点和河南省新闻战线“三项学习教育”实践基地。该校把学习穆青精神作为学生(xuéshēng)入学的首要学习内容,通过参观展览为学生种下(zhòngxià)“为人民”的种子,帮助学生牢固树立新闻理想。
在该校的(de)第十三期立学读书(dúshū)会上,张严平与青年学子面对面交流。学生张红利说,刚拿到《时代面孔》这本书时,第一反应是“书中说的人物真的存在吗?在我们这个时代还有吗?”但是,读完《时代面孔》后(hòu)却不禁感叹“是真的!真有这样的人!真有这样的记者!”内心(nèixīn)就(jiù)像读完《穆青传》后那般受到一次精神(jīngshén)的洗礼与滋养(zīyǎng)。现场(xiànchǎng)很多同学们谈到阅读后的震撼之情、感动之情,合上书,“这些人物仿佛过电影般在脑海中闪过,仿佛与严平老师一起走进了他们、读懂了他们”。
对于年轻学子们提出(tíchū)的(de)人物(rénwù)报道有没有诀窍、如何进入不同类型采访对象的内心、素材怎么取舍、标题制作有没有技巧等一系列问题,张严平(yánpíng)分享了穆青等新华社老一辈新闻工作者采访报道焦裕禄的感人(gǎnrén)经历,并结合自己的采访心路历程,强调在人物写作方面最重要的不是“技巧”,而是(érshì)一种“意识和(hé)理念”——采访、采访、再采访,理解(lǐjiě)、理解、再理解。她的回答让师生们对焦裕禄精神、对穆青等老一辈新闻工作者有了更(gèng)深刻的认识,对《时代面孔》这本书的人物有了更丰富的理解。“书中每一个报道对象都(dōu)是严平老师用眼睛凝视过、用心灵沟通过的人物。”学生们表示,通过《时代面孔》让他们深刻理解到,好的采访和新闻就是将自己的根须深深地扎到生活中去。
在“典型人物采访(cǎifǎng)与写作(xiězuò)(xiězuò)”讲座中,张严平结合王顺友、张云泉(zhāngyúnquán)、汶川大地震的(de)采访实践(shíjiàn),强调(qiángdiào)“采访是(shì)根(gēn),写作是枝干(zhīgàn)”,“你越希望枝果繁茂,你的根就(jiù)越要扎向深处”。张严平说:“以前听新华社老记者们讲经验的时候(shíhòu)有许多不明白、不理解,但他们的话像一颗种子一样埋(mái)在我心里,在自己后来的采访实践中,才渐渐地懂了。希望今天讲的这些内容也在你们心里种下一颗种子。”有青年教师表示,严平老师的讲座就是给学生们埋下了一颗关于理想的种子,“永远不要小觑一粒种子的力量,它能穿过寒冬,也能破土而出。更不要轻视一粒种子要破土的决心”。还有青年教师表示,终于理解了为什么看《十个共产党员》与《时代面孔》会有“似曾相识”的感觉,“勿忘人民”是穆青作为新闻人对焦裕禄精神的传承与续写,“采访,采访,再采访;理解,理解,再理解”则是张严平对穆青精神的践行与传递。
讲座结束后,张严平为师生在《时代(shídài)面孔》上签名寄语,字里行间饱含着(zhe)她对未来新闻人的希冀和嘱托。与会师生表示,严平老师(lǎoshī)给大家带来的不仅是一次阅读(yuèdú)分享、一场讲座,更是一场关于新闻理想与时代担当的对话,让师生们在文字与交流中(zhōng)感受到平凡人物的不凡力量,以及新闻工作者记录时代、传递温暖的使命。
《时代(shídài)面孔:新华社领衔记者笔下的人物肖像》一书于2025年4月由新华出版社出版,该书收录了新华社首位领衔记者张严平33年深入基层、扎根(zhāgēn)一线采写的典型人物报道,足迹遍布大半个中国,代表性作品包括《索玛花儿为什么这样红(hóng)》《山沟沟里的共产党人》《将军(jiāngjūn)已经出发》《一位老人与300名贫困学生(pínkùnxuéshēng)》等。(王丽媛(wánglìyuàn)、王芳芳、张茹雪)
《时代面孔:新华社领衔记者(jìzhě)笔下的人物肖像》
新华出版社(xīnhuáchūbǎnshè)2025年4月
5月21日至22日,新华社高级记者、首位领衔记者张严平受邀到河南开封科技(kējì)传媒学院,走进立学(lìxué)读书会和科传大讲堂,结合新书《时代面孔:新华社领衔记者笔下的人物肖像》与(yǔ)师生座谈。
河南开封科技传媒(chuánméi)学院是河南日报社主办的以培养创新型(chuàngxīnxíng)新闻传播人才为(wèi)主的综合性、应用型民办本科高校。2023年,中国记协在该校设立的“勿忘(wùwàng)人民——学习穆青,践行‘四力’”主题展已成为全国青年骨干记者培训班教学点和河南省新闻战线“三项学习教育”实践基地。该校把学习穆青精神作为学生(xuéshēng)入学的首要学习内容,通过参观展览为学生种下(zhòngxià)“为人民”的种子,帮助学生牢固树立新闻理想。
在该校的(de)第十三期立学读书(dúshū)会上,张严平与青年学子面对面交流。学生张红利说,刚拿到《时代面孔》这本书时,第一反应是“书中说的人物真的存在吗?在我们这个时代还有吗?”但是,读完《时代面孔》后(hòu)却不禁感叹“是真的!真有这样的人!真有这样的记者!”内心(nèixīn)就(jiù)像读完《穆青传》后那般受到一次精神(jīngshén)的洗礼与滋养(zīyǎng)。现场(xiànchǎng)很多同学们谈到阅读后的震撼之情、感动之情,合上书,“这些人物仿佛过电影般在脑海中闪过,仿佛与严平老师一起走进了他们、读懂了他们”。
对于年轻学子们提出(tíchū)的(de)人物(rénwù)报道有没有诀窍、如何进入不同类型采访对象的内心、素材怎么取舍、标题制作有没有技巧等一系列问题,张严平(yánpíng)分享了穆青等新华社老一辈新闻工作者采访报道焦裕禄的感人(gǎnrén)经历,并结合自己的采访心路历程,强调在人物写作方面最重要的不是“技巧”,而是(érshì)一种“意识和(hé)理念”——采访、采访、再采访,理解(lǐjiě)、理解、再理解。她的回答让师生们对焦裕禄精神、对穆青等老一辈新闻工作者有了更(gèng)深刻的认识,对《时代面孔》这本书的人物有了更丰富的理解。“书中每一个报道对象都(dōu)是严平老师用眼睛凝视过、用心灵沟通过的人物。”学生们表示,通过《时代面孔》让他们深刻理解到,好的采访和新闻就是将自己的根须深深地扎到生活中去。
在“典型人物采访(cǎifǎng)与写作(xiězuò)(xiězuò)”讲座中,张严平结合王顺友、张云泉(zhāngyúnquán)、汶川大地震的(de)采访实践(shíjiàn),强调(qiángdiào)“采访是(shì)根(gēn),写作是枝干(zhīgàn)”,“你越希望枝果繁茂,你的根就(jiù)越要扎向深处”。张严平说:“以前听新华社老记者们讲经验的时候(shíhòu)有许多不明白、不理解,但他们的话像一颗种子一样埋(mái)在我心里,在自己后来的采访实践中,才渐渐地懂了。希望今天讲的这些内容也在你们心里种下一颗种子。”有青年教师表示,严平老师的讲座就是给学生们埋下了一颗关于理想的种子,“永远不要小觑一粒种子的力量,它能穿过寒冬,也能破土而出。更不要轻视一粒种子要破土的决心”。还有青年教师表示,终于理解了为什么看《十个共产党员》与《时代面孔》会有“似曾相识”的感觉,“勿忘人民”是穆青作为新闻人对焦裕禄精神的传承与续写,“采访,采访,再采访;理解,理解,再理解”则是张严平对穆青精神的践行与传递。
讲座结束后,张严平为师生在《时代(shídài)面孔》上签名寄语,字里行间饱含着(zhe)她对未来新闻人的希冀和嘱托。与会师生表示,严平老师(lǎoshī)给大家带来的不仅是一次阅读(yuèdú)分享、一场讲座,更是一场关于新闻理想与时代担当的对话,让师生们在文字与交流中(zhōng)感受到平凡人物的不凡力量,以及新闻工作者记录时代、传递温暖的使命。
《时代(shídài)面孔:新华社领衔记者笔下的人物肖像》一书于2025年4月由新华出版社出版,该书收录了新华社首位领衔记者张严平33年深入基层、扎根(zhāgēn)一线采写的典型人物报道,足迹遍布大半个中国,代表性作品包括《索玛花儿为什么这样红(hóng)》《山沟沟里的共产党人》《将军(jiāngjūn)已经出发》《一位老人与300名贫困学生(pínkùnxuéshēng)》等。(王丽媛(wánglìyuàn)、王芳芳、张茹雪)
《时代面孔:新华社领衔记者(jìzhě)笔下的人物肖像》
新华出版社(xīnhuáchūbǎnshè)2025年4月





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