郎溪县陈玲名师工作室送培送教活动走进实验初中

为深化体育教育教学改革(jiàoxuégǎigé)，推动信息技术与体育课堂深度融合，6月4日，郎溪县陈玲名师工作室在实验(shíyàn)初中开展送培送教活动(huódòng)，通过专题讲座、课例(kèlì)展示、互动研讨等形式，为体育教师们搭建了学习交流平台，助力教师提升现代化教学能力。

专题讲座：解锁智慧教学新工具(gōngjù)

活动首场(shǒuchǎng)讲座由李国超老师(lǎoshī)主讲，他以《基于皖教云平台的体育学科资源建设与应用》为题(wèití)，现场演示了如何利用皖教云平台整合优质教学资源，强调云端资源库打破了传统课堂的时空限制，让备课更高效、教学更精准，并呼吁体育教师形成(xíngchéng)合力，共建共享体育教学资源。

随后，市教体局(jiàotǐjú)张媛老师带来《如何使用智能设备(shèbèi)进行体育教学》专题讲座。她以智能跳绳(tiàoshéng)、心率监测手环等设备为例，展示了实时数据采集如何优化课堂管理、动态监测学生运动负荷避免过度训练风险等诸多方面优势，并提出了课堂教学实施策略(cèlüè)。

课堂实践：传统项目融合科技元素(yuánsù)

研讨课环节(huánjié)，李章海老师执教(zhíjiào)的《蒙古舞》将民族文化与信息技术巧妙结合。他运用电子大屏播放草原风情视频，营造沉浸式学习场景(chǎngjǐng)，让学生同步对比自身舞蹈动作与标准示范。听课教师评价(píngjià)：“技术手段不仅提升了教学直观性，更激发了学生对民族体育的兴趣。”

陈鹏老师的《武术：基本手型》，创新融合数字化教学手段，为传统武术注入(zhùrù)科技活力。课程通过电子大屏动态演示武术手型细节及核心技巧，帮助学生(xuéshēng)直观(zhíguān)理解动作规范。练习中学生们使用平板电脑(diànnǎo)实时拍摄练习视频，更直观清晰地发现动作偏差，学生动作达标率(dábiāolǜ)显著提高，让青少年在互动中感受武术魅力，培养坚韧品格。

思维碰撞：共绘(gònghuì)体育教学新图景

评课议课环节，教师们围绕(wéirào)“智能技术应用”“教师亲身技能示范不可替代”等议题展开讨论。大家纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì)，通过这次活动，对智慧体育教学有了(le)更深入的了解，也看到了它在提高教学效果和激发学生兴趣方面的巨大潜力(qiánlì)。体育教师要守住(shǒuzhù)体育育人初心，也要主动拥抱技术变革，让课堂更科学、更安全、更贴近学生需求。

此次送培送教活动以“理论+实践+反思”的立体化模式，为(wèi)体育教师打开了智慧教学新思路，在科技与教育(jiàoyù)深度融合的浪潮中，一场更具活力、更富创新的体育课堂变革(biàngé)正在悄然发生。

（图文(túwén)/陈玲名师工作室）